为厚植六盘水文明城市建设底蕴，激发社会进步内生动力，六盘水市科协以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为战略支点，构建“教育—实践—激励”全链条培育体系。7月16日，六盘水市科协开展了第七期道德讲堂。

学习现场

　　南京大学高材生袁辉，2012年毕业后做出一个令人意外的决定——放弃城市优越的工作机会，只身来到湖北恩施巴东县清太坪镇姜家湾教学点，成为一名乡村支教老师。这一待，就是整整13年。初到山区时，他面对的是摇摇欲坠的校舍、残缺不全的课桌椅，以及孩子们渴望知识却又迷茫的眼神。但袁辉没有被艰苦的条件吓倒，反而以更大的热情投入教学工作。他不仅承担语文、数学等主科教学，还因地制宜地开设了诗歌创作、美术手工、趣味体育等特色课程，用新颖的教学方式激发孩子们的学习兴趣。在支教过程中，袁辉发现许多学生因家庭贫困面临辍学风险。为此，他省吃俭用，用自己微薄的补助资助贫困学生;为了劝返失学儿童，他常常要徒步数小时山路进行家访。最令人感动的是，为了让一名残疾学生能够上学，他坚持每天往返三小时背送这个孩子。13年来，袁辉的足迹遍布巴东县多个偏远教学点，帮助数十名辍学儿童重返校园，其中多名学生后来考上了大学，改变了命运。袁辉的坚守与付出赢得了社会广泛赞誉，他先后获得“中国青年五四奖章”“全国最美教师”等荣誉称号。面对荣誉，他始终保持谦逊：“我只是做了一个老师应该做的事”。如今，已过而立之年的袁辉依然坚守在大山深处，用知识改变着乡村孩子的命运，用行动诠释着新时代教育工作者的责任与担当。他的故事不仅感动了无数人，更成为乡村教育的一面旗帜，激励着更多年轻人投身教育事业。

　　通过此次“道德讲堂”学习，市科协将继续树立道德模范的作用，发扬好人好事为引领，促进社会主义核心价值体系建设，让好人精神成为新时代社会新风尚。(骆玲玲;审核：王胜利)